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Cuisine et dépendances autoformation niveau intermédiaire 3ème séquence
I - Formes et des utilités des temps des verbes :
Indicatif présent et passé composé –Révisions
1) Lisez les énoncés ci-dessous:
a-La soirée commence mal / la soirée a mal commencé ;
b-Les invités arrivent parfois en retard / les invités sont arrivés en retard ;
c-Martine parle avec Charlotte/ Martine a parlé avec Charlotte ;
d-Elle coupe le foie gras / elle a coupé le foie gras ;
e- Elle cherche l'ouvre-boite / elle a cherché l'ouvre-boite ;
f- Martine crie / Martine a crié ;
g- Jacques ne le range jamais à sa place / Jacques ne l'a pas rangé à sa place ;
h-Fred téléphone à Marilyn/ Fred a téléphoné à Marilyn ;
i-Fred joue au poker / Fred a joué au poker ;
j-Il perd quelquefois / il a perdu la dernière fois ;
k-Il demande de l'argent à tout le monde/ Il a demandé de l'argent à tout le monde ;
l-Marilyn rit très fort / Marilyn a ri très fort ;
m-Elle demande une tisane / elle a demandé une tisane.
2- Transformez -les en utilisant "je" – Dites tous les nouveaux énoncés à l’indicatif présent et à l’indicatif passé composé et écrivez-les:
exemple: Je commence à manger des pistaches/ J
3- Racontez d'autres parties de l'histoire au passé composé :
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II-Verbes, pronoms et prépositions :
1) Complétez avec le pronom correct comme dans le modèle :
Appeler souvent quelqu'un.../ l'appeler souvent.
rencontrer quelqu'un/.............................................................
parler à quelqu'un /.................................................................
connaître quelqu'un/...............................................................
expliquer à quelqu'un/.............................................................
téléphoner à quelqu'un/..........................................................
voir quelqu'un/..........................................................................
rencontrer quelqu'un/............................................................
ATTENTION : EXCEPTIONS
penser à quelqu'un/.................................................................
penser à une amie/..................................................................
penser à des amis/..................................................................
s'adresser à quelqu'un/...........................................................
s'adresser à une amie/.............................................................
s'adresser à des amis/............................................................. |
